3.3 Medios de enseñanza (impresos, audiovisuales y digitales):

Los medios o recursos de enseñanza 

son componentes activos en todo proceso dirigido al desarrollo de aprendizajes. Un Medio es un instrumento o canal por el que transcurre la comunicación. Los medios de enseñanza son aquellos recursos materiales que facilitan la comunicación entre profesores y alumnos. Son recursos instrumentales que inciden en la transmisión educativa, afectan directamente a la comunicación entre profesores y alumnos y tienen sólo sentido cuando se conciben en relación con el aprendizaje. 

Medios impresos de enseñanza 

son libros de texto, enciclopedias, cuadernos de lectura, fichas de actividades, cómics, diccionarios, cuentos, entro otros. Son con mucho los recursos más usados en el sistema escolar. En muchos casos son medios exclusivos, en numerosas aulas son predominantes y en otras son complementarios de medios audiovisuales y/o informáticos, pero en todas, de una forma u otra, están presentes. Pudiéramos afirmar que los materiales impresos representan la tecnología dominante y hegemónica en gran parte de los procesos de enseñanza-aprendizaje que se producen en el contexto escolar.

Medios impresos de enseñanza digitales: 

La transformación generada por la Internet produce cambios en las actitudes, en las formas de pensamiento, así como en la funcionalidad, rango de operación y acceso a la información de los diversos usuarios

 Cada año son introducidas nuevas aplicaciones, los horizontes de la convergencia tecnológica se extienden y se asimilan como un paradigma de desarrollo de la sociedad contemporánea actual El alumno de hoy requiere de una serie de instrumentos mediáticos que le permitan entrar en contacto directo con los acontecimientos del mundo, sobre todo ahora que los sistemas “presénciales” han empezado a cambiar ante las ventajas de los recursos en línea, poniendo nuevamente a prueba al profesorado, al aula y al sistema educativo tal y como lo conocemos hasta ahora. Introducción Las nuevas tecnologías en línea deben servir como plataforma para propiciar la educación en las sociedades contemporáneas.